本網訊 近期，玉溪煤礦職工培訓中心針對“三違”人員教育，創(chuàng)新推出“思、練、警、談、說”五步閉環(huán)培訓模式，推動安全意識真正入腦入心、見行見效。
思：從“被動認錯”到“主動反思”。要求“三違”人員圍繞“違規(guī)事實、深層原因、潛在危害、整改措施”四個維度撰寫書面檢查，杜絕簡單表態(tài)式認錯。培訓中心嚴格審閱，對反思不深刻、整改措施空泛的退回重寫，倒逼“三違”人員深挖安全認知漏洞和責任意識短板，筑牢安全思想根基。
練：從“習慣違規(guī)”到“令行禁止”。將“三違”人員納入專項軍訓，通過隊列訓練、紀律規(guī)章學習等環(huán)節(jié)，幫助“三違”人員錘煉嚴謹細致的工作作風、樹立令行禁止的紀律意識，從根源上破除“習慣性違規(guī)”的陋習。
警：從“模糊認知”到“深刻敬畏”。組織“三違”人員集中觀看《黑色三分鐘 生死一瞬間》典型事故警示片，積極引導“三違”人員結合自身經歷談教訓、談敬畏，讓“安全第一”從口號轉化為內心深處的行為準則。
談：從“抵觸整改”到“主動糾偏”。與“三違”人員逐一開展“一對一”談心談話，深入了解其違規(guī)時的心理動因、工作中遇到的實際難題及培訓反饋，結合崗位特點針對性進行心理疏導與安全知識講解，讓違規(guī)者感受到公司“嚴管厚愛”的管理文化，主動投身整改。
說：從“一人違規(guī)”到“全員受教”。“三違”人員返回所屬部門后，利用班前會開展“現(xiàn)身說法”，詳細復盤自身違規(guī)操作細節(jié)、違規(guī)作業(yè)時的僥幸心理及事后對安全風險的深刻認知。部門負責人同步結合同類典型事故案例，深入剖析違規(guī)行為可能引發(fā)的不良后果，形成“一人違規(guī)、全員受教”的警示效應。
此外，培訓中心聯(lián)合安全科將《“三違”管理制度》納入全員安全教育必學必考內容，確保全體職工不僅“知其然”，更“知其所以然”，全面提升“反三違”能力。 （張亞斐）
