趙曉東
成都市某建筑工地，一工人被從11樓墜下的鋼管扣件砸中，卻死里逃生、只受了點(diǎn)外傷，因?yàn)樗?dāng)時(shí)戴了安全帽。
見過(guò)各種各樣的生產(chǎn)安全事故報(bào)道和分析，絕大多數(shù)都被描寫成鮮血淋漓、悲痛欲絕。而這條事故信息卻從另外一個(gè)角度，給人們以警示：“你看，要是遵守操作規(guī)程，做好安全防護(hù)，絕對(duì)有價(jià)值”、“不然的話，他小命兒早就沒(méi)了！”?？傆X(jué)著這樣的事故案例分析，在傳達(dá)著“正能量”，而其宣傳效果也不錯(cuò)。
在安全教育上，對(duì)于安全事故，我們通常做法是，都統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)當(dāng)作“反面案例”來(lái)使用。某某不遵守操作規(guī)程、某某違反勞動(dòng)紀(jì)律、某某違章指揮，所以才導(dǎo)致了事故發(fā)生，再附之以強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的影像資料，似乎現(xiàn)場(chǎng)越是慘烈就越有宣傳效果。
不妨換位思考：我們是否在利用當(dāng)事人的不幸和痛苦，去說(shuō)教他人？是否欠缺一些人性上的關(guān)懷和尊重。相反我們還有很多因?yàn)榉雷o(hù)得當(dāng)、措施得利、設(shè)計(jì)科學(xué)，沒(méi)有導(dǎo)致傷亡情況進(jìn)一步擴(kuò)大的事故案例。為什么不把這樣的案例，進(jìn)行深入挖掘、積極思考呢！比如說(shuō)：某某因?yàn)橄盗税踩珟?，在重大車禍中竟然毫發(fā)未損；某某高空墜落，也是因?yàn)樵税踩珟Р艙旎亓艘粭l命；某某違章操作，多虧設(shè)備安全保險(xiǎn)開關(guān)，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用及時(shí)斷電，要不然他那雙手早就給壓成肉餅了……像這樣沒(méi)出事、沒(méi)受傷的事故，更應(yīng)該好好說(shuō)說(shuō)。請(qǐng)當(dāng)事人站在那兒，講講自己的萬(wàn)幸經(jīng)歷和切身感受，會(huì)比讓人看幾次血淋淋的事故錄像更有效果。
有些事故案例，具有積極的一面，也蘊(yùn)藏著強(qiáng)有力的“正能量”，就看我們能否認(rèn)識(shí)到、挖掘到！作者單位： 化工廠
