侯彥宏
老職工形容年輕職工時(shí)常說(shuō)：“這些小伙子，有沖勁，敢想敢干?！甭?tīng)上去是夸獎(jiǎng)人的，其實(shí)仔細(xì)琢磨，這樣的年輕職工必定在工作中存在安全隱患。
為什么存在安全隱患？“有沖勁”，指的是年輕職工身體素質(zhì)好，干工作時(shí)不偷懶，一聲令下即勇猛地往前沖；“敢想敢干”則暴露出年輕職工考慮問(wèn)題簡(jiǎn)單，不經(jīng)過(guò)深思熟慮即付諸實(shí)踐。雖然無(wú)可厚非，但從安全的角度上考量，這種做法不值得提倡。因?yàn)椋@些年輕職工在安全常識(shí)和技能兩方面尚不夠完全合格。
要具備安全常識(shí)和技能，首先要加強(qiáng)日常的教育和培訓(xùn)。只有一以貫之地做好職工安全培訓(xùn)，才能潛移默化地在職工思想上形成意識(shí)，自覺(jué)履行安全規(guī)章制度，使職工從“要我安全”向“我想安全”轉(zhuǎn)變。其次，想安全還得會(huì)安全?！皶?huì)”的前提是“懂”，讓職工了解規(guī)章制度、操作原理、操作規(guī)程，不僅要讓職工“知其然”，還要讓職工“知其所以然”。所以，我們?cè)谕七M(jìn)教育培訓(xùn)的時(shí)候要將應(yīng)試教育變?yōu)樗刭|(zhì)教育，讓職工知道“為誰(shuí)學(xué)”、“為什么要學(xué)”，讓職工真正懂安全。
有教育專(zhuān)家認(rèn)為：“懂”是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，理由是，我國(guó)已進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，由于重型機(jī)械設(shè)備的廣泛應(yīng)用，事故傷害進(jìn)入高發(fā)期，安全生產(chǎn)受到全社會(huì)關(guān)注。過(guò)去，我們教育人“小心就不會(huì)出事”是經(jīng)驗(yàn)主義的管理方式。在生產(chǎn)中，各個(gè)崗位都有其復(fù)雜性和專(zhuān)業(yè)性，粗心大意一定會(huì)出事故，但是，小心未必一定安全。只有人人都做安全明白人，掌握安全知識(shí)，遵守操作規(guī)程，才是治本之道。
蘭花文化之安全觀：安全是一切工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。此理念一語(yǔ)中的。作者單位：莒山礦
