不會(huì)，我可以學(xué)
發(fā)布時(shí)間: 2018年09月06 08:49:08 文章來(lái)源： 作者：
不知道你是否注意，不論是廣播電視、還是網(wǎng)絡(luò)播放平臺(tái)，關(guān)于方便面的廣告已逐漸消失在人們視線里，這并不是各大方便面廠商做的不好，而是因?yàn)橛辛送赓u，有了美團(tuán)、餓了么這些新興公司，各種可口的美食半小時(shí)左右就能送到手上，故就沒(méi)有方便面什么事了。可謂是“含辛茹苦數(shù)十年，一眼望去換青天”。
說(shuō)到美團(tuán)就不能不想起王興，他曾在微博上講過(guò)一個(gè)故事：晚上12點(diǎn)大家加班開(kāi)會(huì)，討論接近尾聲，需要有人整理會(huì)議記錄，涉及流程圖的部分用visio畫(huà)比較好。我問(wèn)一個(gè)同事，你會(huì)用visio嗎？她毫不猶豫地說(shuō)“我可以學(xué)”。
人什么狀態(tài)最可怕？不是我們14、15年的“失業(yè)”，也不是我們16、17年的低工資、低收入，而是一個(gè)人在習(xí)慣了安逸之后，在最好的年華，在最應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，卻說(shuō)，我什么也不會(huì)，也學(xué)不了新東西了。因?yàn)?，從?lái)沒(méi)有一成不變的幸福，也從來(lái)沒(méi)有穩(wěn)定的工作。未來(lái)只有一種穩(wěn)定，是你到哪里都有飯吃，是你穩(wěn)定的能力，是你需要不斷學(xué)習(xí)、不斷完善加強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
馬云說(shuō)，我并不在乎你是哪兒畢業(yè)的，但你得不斷地學(xué)習(xí)，你不能生活在昨天。韓寒說(shuō)，這世界上有太多的能人，你以為的極限，弄不好只是別人的起點(diǎn)。所以只有不斷進(jìn)取，才能不丟人；人可以不上學(xué)，但一定要學(xué)習(xí)。
就像烏鴉喝水，你的認(rèn)識(shí)可能還停留在教科書(shū)里的那只烏鴉通過(guò)丟石子的方法喝到水，但是現(xiàn)在這只烏鴉人家根本不銜石子了，都直接帶吸管了。
可能有人會(huì)說(shuō)，不是我不想學(xué)，是單位不給我提供機(jī)會(huì)，沒(méi)有平臺(tái)?。∥蚁胝f(shuō)，抱怨機(jī)會(huì)不足的人，一定是一個(gè)不善于學(xué)習(xí)的人。這個(gè)時(shí)代信息的更新速度實(shí)在太快，獲取新知識(shí)新技能的渠道和方式也是空前的便捷，如果自己不懂得與時(shí)俱進(jìn)、自我更新，不主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去提升，只是懶洋洋地被時(shí)代和生活推著向前走，早晚會(huì)被輕易淘汰的。因此，上個(gè)月的方法很有可能都已經(jīng)不適宜這個(gè)月的工作了。
歷史的車輪滾滾向前，它不會(huì)因任何人的消極緩慢而停止。時(shí)代拋棄你時(shí)，連一聲再見(jiàn)都不會(huì)說(shuō)。面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不應(yīng)拿沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)作為借口而消極失意，更不應(yīng)有排斥學(xué)習(xí)帶來(lái)的迷茫和焦慮，而是應(yīng)有著“我可以學(xué)”這四個(gè)簡(jiǎn)單的字里無(wú)窮的力量和無(wú)限的可能性。（李林雄 作者單位：同寶煤業(yè)）
說(shuō)到美團(tuán)就不能不想起王興，他曾在微博上講過(guò)一個(gè)故事：晚上12點(diǎn)大家加班開(kāi)會(huì)，討論接近尾聲，需要有人整理會(huì)議記錄，涉及流程圖的部分用visio畫(huà)比較好。我問(wèn)一個(gè)同事，你會(huì)用visio嗎？她毫不猶豫地說(shuō)“我可以學(xué)”。
人什么狀態(tài)最可怕？不是我們14、15年的“失業(yè)”，也不是我們16、17年的低工資、低收入，而是一個(gè)人在習(xí)慣了安逸之后，在最好的年華，在最應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，卻說(shuō)，我什么也不會(huì)，也學(xué)不了新東西了。因?yàn)?，從?lái)沒(méi)有一成不變的幸福，也從來(lái)沒(méi)有穩(wěn)定的工作。未來(lái)只有一種穩(wěn)定，是你到哪里都有飯吃，是你穩(wěn)定的能力，是你需要不斷學(xué)習(xí)、不斷完善加強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
馬云說(shuō)，我并不在乎你是哪兒畢業(yè)的，但你得不斷地學(xué)習(xí)，你不能生活在昨天。韓寒說(shuō)，這世界上有太多的能人，你以為的極限，弄不好只是別人的起點(diǎn)。所以只有不斷進(jìn)取，才能不丟人；人可以不上學(xué)，但一定要學(xué)習(xí)。
就像烏鴉喝水，你的認(rèn)識(shí)可能還停留在教科書(shū)里的那只烏鴉通過(guò)丟石子的方法喝到水，但是現(xiàn)在這只烏鴉人家根本不銜石子了，都直接帶吸管了。
可能有人會(huì)說(shuō)，不是我不想學(xué)，是單位不給我提供機(jī)會(huì)，沒(méi)有平臺(tái)?。∥蚁胝f(shuō)，抱怨機(jī)會(huì)不足的人，一定是一個(gè)不善于學(xué)習(xí)的人。這個(gè)時(shí)代信息的更新速度實(shí)在太快，獲取新知識(shí)新技能的渠道和方式也是空前的便捷，如果自己不懂得與時(shí)俱進(jìn)、自我更新，不主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去提升，只是懶洋洋地被時(shí)代和生活推著向前走，早晚會(huì)被輕易淘汰的。因此，上個(gè)月的方法很有可能都已經(jīng)不適宜這個(gè)月的工作了。
歷史的車輪滾滾向前，它不會(huì)因任何人的消極緩慢而停止。時(shí)代拋棄你時(shí)，連一聲再見(jiàn)都不會(huì)說(shuō)。面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不應(yīng)拿沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)作為借口而消極失意，更不應(yīng)有排斥學(xué)習(xí)帶來(lái)的迷茫和焦慮，而是應(yīng)有著“我可以學(xué)”這四個(gè)簡(jiǎn)單的字里無(wú)窮的力量和無(wú)限的可能性。（李林雄 作者單位：同寶煤業(yè)）
