2025的高考作文題目一出，各路“大神”便蠢蠢欲動，要做一回“考場親歷者”，回味一下殘酷又美好的高中生活。對我來說，作文題目本身就讓人心生澎湃，誰沒有過夢呢，誰又能拒絕夢里的美好與期冀呢，而我們的夢，你愿意贈予他人的會是哪一部分呢？
史鐵生曾說“既然是夢想就讓他完美些吧，何必連夢想也那么拘謹(jǐn)那么謙虛呢?”我認(rèn)為夢也是一樣的，生活中的崎嶇，總可以在夢中得以療愈，夢也是我們不斷前行的力量，夢如果能贈予，我愿意贈予什么呢？走出考場的一位學(xué)子這樣描述她的作文核心:“我想將我的夢贈予先烈，讓他們看看這盛世的繁華；我想將我的夢贈予身體有缺陷的人，讓他們用我的眼睛看看這個世界的美好；我想將我的夢贈予因戰(zhàn)亂而流離失所的兒童，期待世界和平能早日到來”，這是一場家國情懷夢，是我們的中國夢。要想實現(xiàn)這場大夢，離不開每個人的努力向上和交流傳承，離不開力所能及地完成自己的使命。那么，我更想從生活的點滴和微小的感動中去談這個話題，我愿意贈予他人的夢:一定是堅持的夢、是樂觀的夢、是不畏失敗的夢!
史鐵生說要讓夢想“完美些”，而真正的完美從不是空中樓閣，是把同一個動作重復(fù)千萬次的笨拙堅持。我在晨光中的操場上見過一個初中生練折返跑，沒有老師要求、沒有家長督促，只有他獨自看著手表不斷的重來一次，跟在那些馬拉松運動員后面不甘落后地跑，即使有些喘，也會堅持跑到別人停下來他才停。就算是我自己，我也深知堅持的重要性，剛開始跑步時，跑不了多久便氣喘吁吁，但我依然把這件事情做了下來，我經(jīng)過刮大風(fēng)的早晨，也見過雪花鋪滿城市的早晨，堅持下來，就可以遇見不一樣的自己，這些笨拙的堅持，何嘗不是一場場清醒的夢？把“不可能”三個字嚼碎了咽下去，長出的便是夢里的花朵。
有人說，樂觀是對生活的鈍感力。但我覺得最動人的樂觀，是明知生活千瘡百孔，卻偏要在裂縫里種太陽的倔強，想起蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬”的豁達(dá)，貶謫黃州時開荒種地，把苦日子過成“東坡肉”的鮮香。想起敦煌文書里的一句殘卷“夜靜水寒魚不食，滿船空載月明歸?！睗O夫雖未捕到魚，卻載回一船月光。樂觀不是對苦難的無視，而是承認(rèn)深淵存在，卻依然選擇在谷底種花，當(dāng)我們把“樂觀的夢”贈予困境中的人，是遞給他們一面鏡子，讓他們看見自己眼中未被生活磨滅的星光。
不畏失敗的夢，是帶傷者的勛章。歷史長河中從來不乏在失敗中百折不撓的人，劉備半生顛沛，卻將“屢敗屢戰(zhàn)”四個字刻進了骨血里，這世上從不缺順風(fēng)順?biāo)奶觳?，卻少見像他這樣把失敗當(dāng)臺階踩的凡人——每摔一次，就撿些仁義、攢些人心，最終從織席販履之輩，拼成了三分天下的昭烈皇帝。不管是英雄還是普通人，都不應(yīng)讓失敗成為絆腳石，我也曾經(jīng)歷過很多次的失敗，夢想做自己喜歡的事情卻沒有成功，但路有很多條，因失敗而失去的機會不再有，那就逢山開路遇水搭橋，當(dāng)我們把“不畏失敗的夢”贈予追夢者，是告訴他們：所有打不倒你的，都會讓你成為更立體的人，就像被雕刻刀反復(fù)鑿刻的石像，裂痕深處藏著光的形狀。
如今站在高考的回望臺上，突然懂得“贈夢”的真諦：原來最動人的夢，從來不是孤芳自賞的獨白，而是千萬個靈魂在暗夜里彼此遞來的火柴。我的夢要贈予每一個在深夜里揉碎試卷又重新鋪開的人，贈予每一個被現(xiàn)實絆倒卻笑著爬起來的人，贈予每一個明知山高路遠(yuǎn)卻依然選擇出發(fā)的人。我們都曾是別人的夢，也終將成為別人的光。（張 璞 作者單位：蘆河煤業(yè)）
