劉麗麗
如何提高員工素質(zhì)？如何改進(jìn)培訓(xùn)方式？這是所有企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。近年來，化工廠員工提素工程使企業(yè)發(fā)生了令人矚目的變化：培訓(xùn)方式從灌鴨式到分餐式，員工從不想學(xué)到搶著學(xué)，人才從短缺到批量涌現(xiàn)…… 原因何在？
大現(xiàn)場小課堂
什么不會練什么
“壓縮機(jī)有異常響聲是在日常運(yùn)行過程中經(jīng)常碰到的問題，今天我們一起探討一下造成其響聲的原因，根據(jù)現(xiàn)場情況應(yīng)采取哪些措施進(jìn)行處理……”這是化工廠壓縮車間正在進(jìn)行的一場實(shí)操培訓(xùn)。為了提高員工的實(shí)際操作能力和工作管理水平，化工廠打破原有的刻板教學(xué)方式，將課堂直接搬到了生產(chǎn)現(xiàn)場，根據(jù)現(xiàn)場開展的工作，進(jìn)行操作規(guī)程、專業(yè)技術(shù)的講解。為了鍛煉員工的工作統(tǒng)籌及語言表達(dá)能力，分別根據(jù)員工工作中的特長為同事答疑解惑，針對員工提出的技能操作難點(diǎn)問題，由技師和技術(shù)骨干進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)組織員工之間相互輪流當(dāng)教師，達(dá)到取長補(bǔ)短提升技能水平的效果。
“學(xué)中干、干中學(xué)，參加這樣的培訓(xùn)有針對性，和自己平常干的工作緊密相連，聽起來也不枯燥，對提高自己的技術(shù)業(yè)務(wù)和安全操作技能很有幫助！”日前，員工李建參加完該廠組織的現(xiàn)場實(shí)操培訓(xùn)后表達(dá)了自己的看法。
師帶徒傳技藝
什么不會教什么
“說實(shí)話，如果沒有師傅平時(shí)的嚴(yán)格要求，認(rèn)真?zhèn)魇跇I(yè)務(wù)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不會進(jìn)步這么快，不會這么短時(shí)間內(nèi)就能單獨(dú)頂崗的。”上崗不久的新工人畢偉杰笑著說?；S把崗前培訓(xùn)當(dāng)作培養(yǎng)人才的“孵化器”，按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的方式，進(jìn)行嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，以“增強(qiáng)意識、規(guī)范行為、提高技能”為主題，采取學(xué)習(xí)考試、模擬演練、示范引領(lǐng)等方法，確保職工在安全資格、崗位技能、應(yīng)知應(yīng)會、《三大規(guī)程》的培訓(xùn)教育合格率達(dá)到100%。他們把崗位作為人才成長的“主陣地”，大力開展師帶徒活動，簽訂師徒協(xié)議，協(xié)議采取獎罰靈活機(jī)制法，規(guī)定在師徒協(xié)議簽訂三個(gè)月內(nèi)，能夠保質(zhì)保量完成生產(chǎn)定量任務(wù)，無“三違”行為的職工，獎勵師傅、徒弟一定數(shù)額的獎金，同時(shí)對于沒有完成協(xié)議規(guī)定的也將對師徒進(jìn)行相應(yīng)金額的經(jīng)濟(jì)處罰，以此激勵師傅的責(zé)任心和徒弟的上進(jìn)心，從而通過一對一的“傳、幫、帶”使新工人盡快投入工作崗位.
小講臺大練場
什么拔尖講什么
今天，我給大家講講基本常識……”每周六下午三點(diǎn)，化工廠培訓(xùn)室座無虛席，全廠技術(shù)員、機(jī)電負(fù)責(zé)人近40余人都會聚集在這里聽課，培訓(xùn)內(nèi)容涉及機(jī)械設(shè)備、電氣、制圖、工藝流程、辦公應(yīng)用等方面，由參加學(xué)習(xí)的人員根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)自主選擇授課內(nèi)容，輪流講課。如果普通員工感興趣也可隨時(shí)來聽課，想展示自己才華的人也可報(bào)名來給大家講課。讓員工特長得到最大限度地發(fā)揮，通過傳幫帶、課堂交流等方式，提高全員業(yè)務(wù)水平是舉辦這樣培訓(xùn)的目的?！斑^去怕考試，現(xiàn)在好了，培訓(xùn)方式多種多樣，學(xué)起來輕松，也容易記住，再也不怕考試和技能鑒定了。”嘗到甜頭的員工們對這種靈活多樣的培訓(xùn)大餐贊嘆不已。
靈活的培訓(xùn)方式，激發(fā)了干部職工高漲的學(xué)習(xí)熱情，提升了干部職工的理論水平和實(shí)踐操作能力，一批基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)過硬的優(yōu)秀人才在全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)中脫穎而出，成為生產(chǎn)、技術(shù)骨干，為企業(yè)健康快速發(fā)展提供了人才保障。
