現(xiàn)場(chǎng)主任
發(fā)布時(shí)間: 2013年11月12 09:30:28 文章來(lái)源： 作者：
一日，天剛微微亮，冷凍操作室里的電話鈴聲突然響起，打過(guò)來(lái)的是一個(gè)手機(jī)號(hào)，但對(duì)于崗位上的操作工來(lái)說(shuō)，這個(gè)號(hào)碼并不陌生。
“5#冰機(jī)現(xiàn)在的油壓差是多少？”，“還是0.1MP”，“哦，多注意觀察，我一會(huì)兒就到?！弊罱?#冰機(jī)的油壓差偏低，很容易造成聯(lián)鎖跳車，合成車間的工藝主任田向陽(yáng)是吃不香睡不著，在家都還惦記著這事。
田主任三十歲剛出頭，是廠里最年輕的中層領(lǐng)導(dǎo)之一，自上任以來(lái)，他著眼生產(chǎn)一線，注重現(xiàn)場(chǎng)管理，一天中大部分時(shí)間他都會(huì)待在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，不是穿梭在塔罐叢林中，就是游走在機(jī)器設(shè)備間，仔細(xì)排查安全隱患，認(rèn)真緊盯生產(chǎn)細(xì)節(jié)，所以員工們都親切地稱他為“現(xiàn)場(chǎng)主任”。
熟悉田主任的人都知道，你說(shuō)要找田主任，不用去車間辦公室，也不用去值班室，準(zhǔn)保在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或是操作室能見(jiàn)到他的身影。有次冰機(jī)突然跳車了，不知道是什么原因備機(jī)又一時(shí)開(kāi)不起來(lái)，冰機(jī)的氣氨壓力一度漲到0.2MP，在一旁的操作工急的是滿頭大汗，無(wú)從下手。當(dāng)時(shí)田主任恰好路過(guò)，田主任通過(guò)仔細(xì)了解情況后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是該備機(jī)緊急停車開(kāi)關(guān)沒(méi)有復(fù)到位，在田主任的指導(dǎo)下，操作工很快才把冰機(jī)才正常開(kāi)了起來(lái)，同時(shí)也避免了一場(chǎng)廠里被迫系統(tǒng)減量的事情發(fā)生。
為了提高員工們的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急事故處理能力，田主任立足工作崗位，大膽創(chuàng)新培訓(xùn)的方法和力度，把課堂和考場(chǎng)搬到操作現(xiàn)場(chǎng)，以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的方式對(duì)員工進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練和考核。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，田主任是看見(jiàn)什么問(wèn)什么，員工們也常常被問(wèn)的臉紅脖子粗，對(duì)于這樣“觸不及防”的問(wèn)題，為此不免有些員工是頗有微詞?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，員工們?cè)诼?xí)慣了這樣學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，從他們身上發(fā)生的潛移默化的變化卻顛覆了原先他們那些不滿和抱怨。
“自從采取現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)步真的很快，很多容易混攪的理論性知識(shí)變得直觀了，現(xiàn)場(chǎng)工藝流程也掌握的更清晰了許多?！眲倕⒓庸ぷ鞑痪玫穆毠ぬ镲w高興地說(shuō)。賈波 作者單位：化肥廠
“5#冰機(jī)現(xiàn)在的油壓差是多少？”，“還是0.1MP”，“哦，多注意觀察，我一會(huì)兒就到?！弊罱?#冰機(jī)的油壓差偏低，很容易造成聯(lián)鎖跳車，合成車間的工藝主任田向陽(yáng)是吃不香睡不著，在家都還惦記著這事。
田主任三十歲剛出頭，是廠里最年輕的中層領(lǐng)導(dǎo)之一，自上任以來(lái)，他著眼生產(chǎn)一線，注重現(xiàn)場(chǎng)管理，一天中大部分時(shí)間他都會(huì)待在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，不是穿梭在塔罐叢林中，就是游走在機(jī)器設(shè)備間，仔細(xì)排查安全隱患，認(rèn)真緊盯生產(chǎn)細(xì)節(jié)，所以員工們都親切地稱他為“現(xiàn)場(chǎng)主任”。
熟悉田主任的人都知道，你說(shuō)要找田主任，不用去車間辦公室，也不用去值班室，準(zhǔn)保在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或是操作室能見(jiàn)到他的身影。有次冰機(jī)突然跳車了，不知道是什么原因備機(jī)又一時(shí)開(kāi)不起來(lái)，冰機(jī)的氣氨壓力一度漲到0.2MP，在一旁的操作工急的是滿頭大汗，無(wú)從下手。當(dāng)時(shí)田主任恰好路過(guò)，田主任通過(guò)仔細(xì)了解情況后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是該備機(jī)緊急停車開(kāi)關(guān)沒(méi)有復(fù)到位，在田主任的指導(dǎo)下，操作工很快才把冰機(jī)才正常開(kāi)了起來(lái)，同時(shí)也避免了一場(chǎng)廠里被迫系統(tǒng)減量的事情發(fā)生。
為了提高員工們的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急事故處理能力，田主任立足工作崗位，大膽創(chuàng)新培訓(xùn)的方法和力度，把課堂和考場(chǎng)搬到操作現(xiàn)場(chǎng)，以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的方式對(duì)員工進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練和考核。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，田主任是看見(jiàn)什么問(wèn)什么，員工們也常常被問(wèn)的臉紅脖子粗，對(duì)于這樣“觸不及防”的問(wèn)題，為此不免有些員工是頗有微詞?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，員工們?cè)诼?xí)慣了這樣學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，從他們身上發(fā)生的潛移默化的變化卻顛覆了原先他們那些不滿和抱怨。
“自從采取現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)步真的很快，很多容易混攪的理論性知識(shí)變得直觀了，現(xiàn)場(chǎng)工藝流程也掌握的更清晰了許多?！眲倕⒓庸ぷ鞑痪玫穆毠ぬ镲w高興地說(shuō)。賈波 作者單位：化肥廠
