望云分公司“三個四”管理模式建設職工“學習之家”
發(fā)布時間: 2007年12月28 10:14:12 文章來源: 作者:
望云分公司在創(chuàng)建學習型組織的過程中,大力實施職工素質(zhì)工程,建立了教育科集中培訓,科隊崗位學習、職工自我提高的學習體系,并以班組為第一載體,形成“三個四”管理模式創(chuàng)建職工“學習之家”。
“三個四”管理模式即:健全班組管理中的四項制度,即班組學習,安全、臺賬、人本管理制度;解決職工學習中的四個定位問題,即學習內(nèi)容上定位一個“需”字,方式方法上定位一個“活”字,態(tài)度上定位一個“實”字,制度上定位一個“嚴”字;注重職工培訓中的四個結(jié)合,即注重全員學習與重點培訓、培訓學習與技能鑒定、技能培訓與學歷教育、終身教育與階段性培訓相結(jié)合,從而調(diào)動了職工學知識、學管理、學技術的積極性。
“三個四”管理模式即:健全班組管理中的四項制度,即班組學習,安全、臺賬、人本管理制度;解決職工學習中的四個定位問題,即學習內(nèi)容上定位一個“需”字,方式方法上定位一個“活”字,態(tài)度上定位一個“實”字,制度上定位一個“嚴”字;注重職工培訓中的四個結(jié)合,即注重全員學習與重點培訓、培訓學習與技能鑒定、技能培訓與學歷教育、終身教育與階段性培訓相結(jié)合,從而調(diào)動了職工學知識、學管理、學技術的積極性。
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