隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)的日益普及，文明上網(wǎng)已成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，也正如此，樹立文明上網(wǎng)，自覺抑制不良上網(wǎng)風(fēng)氣，建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境應(yīng)成為我們這代人，乃至整個(gè)社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
文明上網(wǎng)，不僅僅是口頭上的個(gè)性表現(xiàn)，也不是行為的外在體現(xiàn)，更不是只有思想上的重視，應(yīng)是口頭、行為與思想的高度統(tǒng)一，意識(shí)、動(dòng)作、品德的相互協(xié)調(diào)，做人、為人、成人的基本標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)和諧的重要體現(xiàn)，
因此，要做到文明上網(wǎng)，我們認(rèn)為重要的要做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一，全社會(huì)要形成文明上網(wǎng)的教育環(huán)境。教育心理學(xué)家認(rèn)為，人的意識(shí)和行為并不是先天就有的，而是社會(huì)的產(chǎn)物。因此，要在全社會(huì)形成文明上網(wǎng)的良好風(fēng)氣，必須具備全社會(huì)文明上網(wǎng)的良好環(huán)境，要形成和打造優(yōu)質(zhì)文明上網(wǎng)的環(huán)境，就必須在全社會(huì)開展文明上網(wǎng)的教育活動(dòng)，要通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等新聞媒體，宣傳文明的法律、制度和基本要求，宣傳文明上網(wǎng)的所需要性，宣傳文明上網(wǎng)的必要，營(yíng)造全社會(huì)文明上網(wǎng)的良好風(fēng)氣。學(xué)校教育要將文明上網(wǎng)教育納入教育內(nèi)容之一，要從娃娃抓起，使其從小就樹立文明上網(wǎng)的意識(shí)，為推進(jìn)社會(huì)和諧、文明創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
第二，要規(guī)范上網(wǎng)管理。國(guó)家、教育行政部門等雖然針對(duì)文明上網(wǎng)，都制定了相關(guān)的法律、法規(guī)和要求，可只有文件要達(dá)到文明上網(wǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要有配套的措施和方法，全社會(huì)，特別是網(wǎng)絡(luò)管理和教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，力求將文明上網(wǎng)的法律、法規(guī)和要求落到實(shí)處，通過制度的規(guī)范與加強(qiáng)執(zhí)行力，做到為文明上網(wǎng)服務(wù)?，F(xiàn)在社會(huì)上實(shí)行的實(shí)名制上網(wǎng)，雖然很好，可也有漏洞，比如說，假證件、人和證件不符、個(gè)別網(wǎng)絡(luò)管理者執(zhí)法不嚴(yán)等的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此，建議通過攝像印證，網(wǎng)絡(luò)全程監(jiān)控來實(shí)現(xiàn)文明上網(wǎng)，以推動(dòng)文明上網(wǎng)向健康的方向發(fā)展。
第三，從源頭上抑制不文明上網(wǎng)現(xiàn)象的發(fā)生。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)的最大特點(diǎn)是傳輸快、信息量大、動(dòng)靜結(jié)合、娛樂性強(qiáng)，但所有這些特點(diǎn)并就是通過硬件反應(yīng)出來，因此，加強(qiáng)硬件的規(guī)范與管理應(yīng)成為文明上網(wǎng)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)管理者、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，嚴(yán)把源頭網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量關(guān)，在加強(qiáng)源頭信息篩選管理的同時(shí)，要積極開發(fā)綠色、多維、喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，積極開展網(wǎng)絡(luò)大討論。鼓勵(lì)社會(huì)各界，特別是學(xué)校通過自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)管，讓良好的信息、優(yōu)質(zhì)的教育資源、綠色高效、思想純正、積極向上的作品深入人心。
第四，要建立反網(wǎng)絡(luò)教育的機(jī)制。積極行政部門，特別是宣傳、教育、電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等，要建立反網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制，及時(shí)報(bào)道具有影響力的網(wǎng)絡(luò)反面人物和事件，通過事件和人物的真實(shí)感受，對(duì)社會(huì)和家庭的危害等方面，全面剖析，認(rèn)真反思。特別是教育形式要與家庭教育、學(xué)校教育、親情教育等有機(jī)結(jié)合。要以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)突破；要有針對(duì)性，強(qiáng)化教育職能；要注意效果，講求實(shí)效；要發(fā)揮整體效能，區(qū)別對(duì)待；要強(qiáng)化制度性，突出教育的靈活性，全面實(shí)施反網(wǎng)絡(luò)、不文明上網(wǎng)教育。
