大陽煤礦抓“三學(xué)”提技能
發(fā)布時(shí)間: 2024年09月05 16:18:12 文章來源： 作者：
本網(wǎng)訊 近期，為進(jìn)一步完成下半年開拓任務(wù)，開拓隊(duì)以提升職工綜合素質(zhì)為主線，以提高職工現(xiàn)場安全風(fēng)險(xiǎn)辨識能力和技能水平為重點(diǎn)，抓學(xué)習(xí)，提技能，護(hù)航安全生產(chǎn)。
聚焦專題集中學(xué)。圍繞安全生產(chǎn)、如何強(qiáng)化落實(shí)等方面，充分利用班前會時(shí)間及每周集中學(xué)習(xí)期間，開展專業(yè)技術(shù)問答、施工現(xiàn)場安全確認(rèn)、崗位“三違”細(xì)則、崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制等，積極組織員工討論，通過員工分享工作經(jīng)驗(yàn)、技能或風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)歷，不斷提高員工的業(yè)務(wù)水平。
結(jié)合崗位自主學(xué)。針對員工素質(zhì)參差不齊、專業(yè)能力高低不一的現(xiàn)狀，根據(jù)員工崗位特點(diǎn)，倡導(dǎo)專業(yè)知識自問自查、互幫互學(xué)的自我培訓(xùn)理念，鼓勵年輕職工積極參加技術(shù)比武，理論聯(lián)系實(shí)際、帶著問題學(xué)習(xí)，帶動員工在崗位上更好地發(fā)揮自身作用。
營造氛圍帶著學(xué)。要求各班組長、跟班副隊(duì)長負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)習(xí)，嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)，認(rèn)真做好簽到簽退，營造學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動員工學(xué)習(xí)積極性；堅(jiān)持開展“師帶徒”“老帶新”活動，組織有經(jīng)驗(yàn)、懂技術(shù)的“老師傅”把經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕人，促進(jìn)全員工作技能及安全意識的提升。 （趙寧波）
聚焦專題集中學(xué)。圍繞安全生產(chǎn)、如何強(qiáng)化落實(shí)等方面，充分利用班前會時(shí)間及每周集中學(xué)習(xí)期間，開展專業(yè)技術(shù)問答、施工現(xiàn)場安全確認(rèn)、崗位“三違”細(xì)則、崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制等，積極組織員工討論，通過員工分享工作經(jīng)驗(yàn)、技能或風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)歷，不斷提高員工的業(yè)務(wù)水平。
結(jié)合崗位自主學(xué)。針對員工素質(zhì)參差不齊、專業(yè)能力高低不一的現(xiàn)狀，根據(jù)員工崗位特點(diǎn)，倡導(dǎo)專業(yè)知識自問自查、互幫互學(xué)的自我培訓(xùn)理念，鼓勵年輕職工積極參加技術(shù)比武，理論聯(lián)系實(shí)際、帶著問題學(xué)習(xí)，帶動員工在崗位上更好地發(fā)揮自身作用。
營造氛圍帶著學(xué)。要求各班組長、跟班副隊(duì)長負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)習(xí)，嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)，認(rèn)真做好簽到簽退，營造學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動員工學(xué)習(xí)積極性；堅(jiān)持開展“師帶徒”“老帶新”活動，組織有經(jīng)驗(yàn)、懂技術(shù)的“老師傅”把經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕人，促進(jìn)全員工作技能及安全意識的提升。 （趙寧波）
