由此及彼 方有進益
發(fā)布時間: 2015年09月08 08:56:12 文章來源： 作者：
天津瑞海公司爆炸事件給我的教訓是慘痛的，并由此，各單位認真反思，進行了安全隱患大排查大整頓，以期使本單位的安全工作保持平穩(wěn)。
應該說，這種做法無可厚非。但仔細想來，我們是不是陷入了一個“怪圈”：每次包括煤礦、化工行業(yè)在內(nèi)的國內(nèi)相關行業(yè)在發(fā)生大的生產(chǎn)安全事故后，我們都會以此為“教訓”，緊鑼密鼓地在排查自己的安全隱患。按照這樣的邏輯來分析，不發(fā)生事故的時候，我們難道就沒有排查隱患？事實當然是不對的。但往深處想，我們這樣的吸取“教訓”方式，不能說不足取，但卻不是最好的。
對于“教訓”一詞，度娘如此解釋：從失敗或錯誤中取得的經(jīng)驗或認識。從解釋中我們可以得知，吸取“教訓”的最好效果不是在別人發(fā)生事故后趕忙排查自己的安全隱患，而應該是由此及彼，在別人發(fā)生的事故上看到自己存在的不足，得出做好安全工作的更好經(jīng)驗，拿出做好安全生產(chǎn)工作的科學的、完善的、合理的、有效的措施，方能日有進益，使得自己的工作扎實高效、毫無紕漏，這樣，我們何須隔三差五地去“排查隱患”。
安全工作的最高境界是“零”。這個“零”的實現(xiàn)不是一蹴而就的,而需要長遠的堅持，需要長遠的日積月累。確實，環(huán)境在變化，人員在更迭，我們面對的不確定狀況太多太多，即便我們有時候認為自己已經(jīng)做得夠好了，但在事故發(fā)生后，我們才明白，我們做得還不夠好。由此及彼是一種態(tài)度，這種態(tài)度是謙卑的。也只有在這種謙卑的態(tài)度下，我們才能真正別人的“教訓”成為我們的“教訓”，而不是我們的“教訓”成為別人的“教訓”。（張琨 莒山礦 ）
應該說，這種做法無可厚非。但仔細想來，我們是不是陷入了一個“怪圈”：每次包括煤礦、化工行業(yè)在內(nèi)的國內(nèi)相關行業(yè)在發(fā)生大的生產(chǎn)安全事故后，我們都會以此為“教訓”，緊鑼密鼓地在排查自己的安全隱患。按照這樣的邏輯來分析，不發(fā)生事故的時候，我們難道就沒有排查隱患？事實當然是不對的。但往深處想，我們這樣的吸取“教訓”方式，不能說不足取，但卻不是最好的。
對于“教訓”一詞，度娘如此解釋：從失敗或錯誤中取得的經(jīng)驗或認識。從解釋中我們可以得知，吸取“教訓”的最好效果不是在別人發(fā)生事故后趕忙排查自己的安全隱患，而應該是由此及彼，在別人發(fā)生的事故上看到自己存在的不足，得出做好安全工作的更好經(jīng)驗，拿出做好安全生產(chǎn)工作的科學的、完善的、合理的、有效的措施，方能日有進益，使得自己的工作扎實高效、毫無紕漏，這樣，我們何須隔三差五地去“排查隱患”。
安全工作的最高境界是“零”。這個“零”的實現(xiàn)不是一蹴而就的,而需要長遠的堅持，需要長遠的日積月累。確實，環(huán)境在變化，人員在更迭，我們面對的不確定狀況太多太多，即便我們有時候認為自己已經(jīng)做得夠好了，但在事故發(fā)生后，我們才明白，我們做得還不夠好。由此及彼是一種態(tài)度，這種態(tài)度是謙卑的。也只有在這種謙卑的態(tài)度下，我們才能真正別人的“教訓”成為我們的“教訓”，而不是我們的“教訓”成為別人的“教訓”。（張琨 莒山礦 ）
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