落實(shí)培訓(xùn)關(guān)鍵在
發(fā)布時(shí)間: 2017年05月04 15:42:35 文章來(lái)源： 作者：
培訓(xùn)是提高員工技能和安全素養(yǎng)的一種有效途徑，也是員工的一種福利。但是，筆者了解到，基層部門(mén)培訓(xùn)效果卻并不盡如人意。其實(shí)不是單位沒(méi)有良好的培訓(xùn)制度，也不是企業(yè)高層不注重培訓(xùn)，而是制度履行到了基層卻走了調(diào)變了味。
究其原因，筆者認(rèn)為造成制度落實(shí)不到位的現(xiàn)象關(guān)鍵在“人”。一是思想上不夠重視。有道是，思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，拿培訓(xùn)當(dāng)“任務(wù)”，應(yīng)付檢查糊弄過(guò)便可。二是培訓(xùn)授課人不專(zhuān)業(yè)。培訓(xùn)授課人文化素養(yǎng)參差不齊，一些人沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)和技能，只是個(gè)“繡花枕頭”。三是培訓(xùn)考核機(jī)制不健全。培訓(xùn)制度落實(shí)不到位，關(guān)鍵在于監(jiān)督檢查考核不嚴(yán)格，沒(méi)有損失到自己的利益，自然懈怠敷衍。
因此，落實(shí)好培訓(xùn)制度關(guān)鍵在“人”。只要從“人”上下功夫，在“人”上著眼、著手，制度落實(shí)起來(lái)也就不會(huì)困難。首先，要轉(zhuǎn)變思想，要認(rèn)為只有培訓(xùn)，才能提升員工技能和安全素養(yǎng)，從而更好地服務(wù)于生產(chǎn)。其次，選用技術(shù)過(guò)硬有責(zé)任心的培訓(xùn)授課人，創(chuàng)新培訓(xùn)、接地氣培訓(xùn)，讓員工樂(lè)于學(xué)習(xí)并愛(ài)上培訓(xùn)。最后，要健全考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)人。對(duì)于培訓(xùn)制度落實(shí)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，糊弄、敷衍了事、應(yīng)付差事的嚴(yán)加考核，不留情不講情。這樣，培訓(xùn)制度也就不會(huì)只掛在墻上說(shuō)在嘴上，成為一張廢紙。一隅三反，用在其它制度上一樣有效。（喬吉奎 作者單位：煤化工公司 ）
究其原因，筆者認(rèn)為造成制度落實(shí)不到位的現(xiàn)象關(guān)鍵在“人”。一是思想上不夠重視。有道是，思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，拿培訓(xùn)當(dāng)“任務(wù)”，應(yīng)付檢查糊弄過(guò)便可。二是培訓(xùn)授課人不專(zhuān)業(yè)。培訓(xùn)授課人文化素養(yǎng)參差不齊，一些人沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)和技能，只是個(gè)“繡花枕頭”。三是培訓(xùn)考核機(jī)制不健全。培訓(xùn)制度落實(shí)不到位，關(guān)鍵在于監(jiān)督檢查考核不嚴(yán)格，沒(méi)有損失到自己的利益，自然懈怠敷衍。
因此，落實(shí)好培訓(xùn)制度關(guān)鍵在“人”。只要從“人”上下功夫，在“人”上著眼、著手，制度落實(shí)起來(lái)也就不會(huì)困難。首先，要轉(zhuǎn)變思想，要認(rèn)為只有培訓(xùn)，才能提升員工技能和安全素養(yǎng)，從而更好地服務(wù)于生產(chǎn)。其次，選用技術(shù)過(guò)硬有責(zé)任心的培訓(xùn)授課人，創(chuàng)新培訓(xùn)、接地氣培訓(xùn)，讓員工樂(lè)于學(xué)習(xí)并愛(ài)上培訓(xùn)。最后，要健全考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)人。對(duì)于培訓(xùn)制度落實(shí)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，糊弄、敷衍了事、應(yīng)付差事的嚴(yán)加考核，不留情不講情。這樣，培訓(xùn)制度也就不會(huì)只掛在墻上說(shuō)在嘴上，成為一張廢紙。一隅三反，用在其它制度上一樣有效。（喬吉奎 作者單位：煤化工公司 ）
下一篇
不能給安全隱患留“活路”
