準(zhǔn)備好 過程實(shí) 結(jié)果優(yōu)
發(fā)布時(shí)間: 2019年09月18 18:17:12 文章來源： 作者：
第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育已經(jīng)全面鋪開，必將為公司高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展注入新的動(dòng)力。但各單位在開展教育中必須注意幾個(gè)問題，才能保證主題教育取得成效。
準(zhǔn)備足不足?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥凶龊贸渥愕臏?zhǔn)備工作，才能保證主題教育有序開展。尤其是從某種程度上來說，主題教育是一場由思想上的變化帶動(dòng)行動(dòng)上的變化的連鎖動(dòng)作，更需要做好準(zhǔn)備工作。否則，必然會影響主題教育效果。做足準(zhǔn)備工作，首先要搞好氛圍營造和思想動(dòng)員。通過標(biāo)語、廣播、報(bào)紙、微信等形式，營造好氛圍。同時(shí)，還要開好動(dòng)員會，在會上把主題教育的現(xiàn)實(shí)意義、深遠(yuǎn)影響講清楚，增強(qiáng)黨員的理解和了解，讓廣大黨員積極參加、全身心投入。
過程實(shí)不實(shí)。對于主題教育來說，過程實(shí)不實(shí)不僅表現(xiàn)為各個(gè)環(huán)節(jié)前后關(guān)系上，還表現(xiàn)為能否做實(shí)做精上。比如主題教育是邊學(xué)邊做、以學(xué)促做的，如果理不順學(xué)和做的關(guān)系，同樣會消弱開展效果。因此，要保證過程實(shí)，就要嚴(yán)格按照上級要求，緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，在各個(gè)環(huán)節(jié)穩(wěn)步開展。
結(jié)果優(yōu)不優(yōu)。成效既包括思想上的成效，也包括行動(dòng)上的成效。衡量思想成效的標(biāo)準(zhǔn)在于認(rèn)識是否清晰了，思想境界是否提高了，理想信念是否堅(jiān)定了等等。衡量行動(dòng)成效的標(biāo)準(zhǔn)，在于工作態(tài)度是否端正了，工作作風(fēng)是否轉(zhuǎn)變了，工作業(yè)績是否提高了等等。只有先取得思想上的成效，才能取得工作山的成效。或者思想成效影響工作成效，工作成效反過來影響思想成效，實(shí)現(xiàn)思想境界提高，工作業(yè)績提升的雙贏。 （胡瑋 作者單位：唐安礦）
準(zhǔn)備足不足?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥凶龊贸渥愕臏?zhǔn)備工作，才能保證主題教育有序開展。尤其是從某種程度上來說，主題教育是一場由思想上的變化帶動(dòng)行動(dòng)上的變化的連鎖動(dòng)作，更需要做好準(zhǔn)備工作。否則，必然會影響主題教育效果。做足準(zhǔn)備工作，首先要搞好氛圍營造和思想動(dòng)員。通過標(biāo)語、廣播、報(bào)紙、微信等形式，營造好氛圍。同時(shí)，還要開好動(dòng)員會，在會上把主題教育的現(xiàn)實(shí)意義、深遠(yuǎn)影響講清楚，增強(qiáng)黨員的理解和了解，讓廣大黨員積極參加、全身心投入。
過程實(shí)不實(shí)。對于主題教育來說，過程實(shí)不實(shí)不僅表現(xiàn)為各個(gè)環(huán)節(jié)前后關(guān)系上，還表現(xiàn)為能否做實(shí)做精上。比如主題教育是邊學(xué)邊做、以學(xué)促做的，如果理不順學(xué)和做的關(guān)系，同樣會消弱開展效果。因此，要保證過程實(shí)，就要嚴(yán)格按照上級要求，緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，在各個(gè)環(huán)節(jié)穩(wěn)步開展。
結(jié)果優(yōu)不優(yōu)。成效既包括思想上的成效，也包括行動(dòng)上的成效。衡量思想成效的標(biāo)準(zhǔn)在于認(rèn)識是否清晰了，思想境界是否提高了，理想信念是否堅(jiān)定了等等。衡量行動(dòng)成效的標(biāo)準(zhǔn)，在于工作態(tài)度是否端正了，工作作風(fēng)是否轉(zhuǎn)變了，工作業(yè)績是否提高了等等。只有先取得思想上的成效，才能取得工作山的成效。或者思想成效影響工作成效，工作成效反過來影響思想成效，實(shí)現(xiàn)思想境界提高，工作業(yè)績提升的雙贏。 （胡瑋 作者單位：唐安礦）
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