化工廠：“小載體”托起“大安全”
發(fā)布時間: 2013年12月02 09:02:32 文章來源： 作者：
今年以來，化工廠發(fā)動各生產(chǎn)車間創(chuàng)新方式方法，精心組織職工開展安全競賽、安全故事、揭丑亮短等安全教育活動，用“小載體”托起“大安全”。
“安全競賽”到班組
“安全生產(chǎn)高于一切、先于一切、重于一切、壓倒一切……”問題剛提出來，青工李兵就騰地站了起來，舉著手大聲搶答。這是該廠班前會安全知識測試時的情景。
只見3名“考官”端坐在職工的對面，職工們答題認(rèn)真，氣氛很是熱烈?！啊粋Α膬?nèi)容是什么？”“不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害?！币磺喙ぢ氏葥尨?。“小年輕，別得意，看咱老李的?！碑?dāng)“考官”發(fā)問“三項八條安全管控體系是指哪些內(nèi)容？”時，職工老李站起身來，流暢地回答道：“三項基礎(chǔ)管理，即安全管理、工藝管理、設(shè)備管理；八條動態(tài)措施是落實好層層把關(guān)責(zé)任、提升安全意識與技能、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范、提高現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行安全會診制度、深化班組建設(shè)、抓好檢查的管理和管理的檢查、嚴(yán)格事故責(zé)任追查與問責(zé)。”老李一口氣說了個底朝天，“考官”們擊掌歡迎，工友們的掌聲也如雷般響起。、“這次活動，旨在把安全工作由義務(wù)服務(wù)型變?yōu)榘踩R上門性，題目簡單易學(xué)，貼近工作實際，容易接受，等于在上崗前給職工打了一針安全預(yù)防針?！卑嚅L說到。
“安全故事”在班后
近一段時間，化工廠職工在下班后經(jīng)常簇在一次，熱情發(fā)言談?wù)f安全話題，原來他們是在相互講“安全故事”，是他們的班后安全故事會。
為改變以往班后會純粹講問題、挑毛病，生搬硬套地念文件、學(xué)安全知識的生硬方式，該廠將班后會改為“故事會”，把上級指示精神、安全生產(chǎn)注意事項、現(xiàn)場安全問題、職工出現(xiàn)的不安全行為或工作中的好經(jīng)驗做法等改編成一個個短小精悍的“故事”，采取一人發(fā)言，其他職工談看法，車間領(lǐng)導(dǎo)和班長強(qiáng)調(diào)安全注意事項的形式進(jìn)行，由職工自己講出來，便于職工易懂易學(xué)易接受，使職工在融洽的氛圍中獲得“安全營養(yǎng)”。
“聽了一個個的“安全故事”給我的觸動很大，很多事故的發(fā)生都是由于圖省勁、怕麻煩，違章造成的，所以我們要時刻把安全放在第一位……”在該廠的班后“故事會”上，班長正在結(jié)合安全事故案例給班組職工講安全故事。
“揭丑亮短”促安全
“有時候為了急于干完工作，有些工作環(huán)節(jié)安全風(fēng)險評估沒有執(zhí)行到位，我們回去后一定吸取失誤教訓(xùn)，在班組中把安全提高到一個新的高度?！边@是化工廠又一個安全活動“揭丑亮短”促安全的活動現(xiàn)場。
為進(jìn)一步促進(jìn)安全工作，該廠召集部分班組長、生產(chǎn)骨干召開了“揭丑亮短”座談會，各班組長和生產(chǎn)骨干結(jié)合自身工作實際，對本班組和個人存在的問題“揭丑亮短”，共找出問題20余條。對于“揭示”的問題，參加人員紛紛籌謀劃策，現(xiàn)場敲定了解決方案，并表示在今后的工作中提高認(rèn)識，加強(qiáng)防范，保障安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定。同時，他們不等不靠，在工作范圍內(nèi)開展拉網(wǎng)式、全覆蓋的安全隱患排查，查出安全隱患，找出對策，落實方案，為確保安全生產(chǎn)提供保障。劉麗麗
“安全競賽”到班組
“安全生產(chǎn)高于一切、先于一切、重于一切、壓倒一切……”問題剛提出來，青工李兵就騰地站了起來，舉著手大聲搶答。這是該廠班前會安全知識測試時的情景。
只見3名“考官”端坐在職工的對面，職工們答題認(rèn)真，氣氛很是熱烈?！啊粋Α膬?nèi)容是什么？”“不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害?！币磺喙ぢ氏葥尨?。“小年輕，別得意，看咱老李的?！碑?dāng)“考官”發(fā)問“三項八條安全管控體系是指哪些內(nèi)容？”時，職工老李站起身來，流暢地回答道：“三項基礎(chǔ)管理，即安全管理、工藝管理、設(shè)備管理；八條動態(tài)措施是落實好層層把關(guān)責(zé)任、提升安全意識與技能、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范、提高現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行安全會診制度、深化班組建設(shè)、抓好檢查的管理和管理的檢查、嚴(yán)格事故責(zé)任追查與問責(zé)。”老李一口氣說了個底朝天，“考官”們擊掌歡迎，工友們的掌聲也如雷般響起。、“這次活動，旨在把安全工作由義務(wù)服務(wù)型變?yōu)榘踩R上門性，題目簡單易學(xué)，貼近工作實際，容易接受，等于在上崗前給職工打了一針安全預(yù)防針?！卑嚅L說到。
“安全故事”在班后
近一段時間，化工廠職工在下班后經(jīng)常簇在一次，熱情發(fā)言談?wù)f安全話題，原來他們是在相互講“安全故事”，是他們的班后安全故事會。
為改變以往班后會純粹講問題、挑毛病，生搬硬套地念文件、學(xué)安全知識的生硬方式，該廠將班后會改為“故事會”，把上級指示精神、安全生產(chǎn)注意事項、現(xiàn)場安全問題、職工出現(xiàn)的不安全行為或工作中的好經(jīng)驗做法等改編成一個個短小精悍的“故事”，采取一人發(fā)言，其他職工談看法，車間領(lǐng)導(dǎo)和班長強(qiáng)調(diào)安全注意事項的形式進(jìn)行，由職工自己講出來，便于職工易懂易學(xué)易接受，使職工在融洽的氛圍中獲得“安全營養(yǎng)”。
“聽了一個個的“安全故事”給我的觸動很大，很多事故的發(fā)生都是由于圖省勁、怕麻煩，違章造成的，所以我們要時刻把安全放在第一位……”在該廠的班后“故事會”上，班長正在結(jié)合安全事故案例給班組職工講安全故事。
“揭丑亮短”促安全
“有時候為了急于干完工作，有些工作環(huán)節(jié)安全風(fēng)險評估沒有執(zhí)行到位，我們回去后一定吸取失誤教訓(xùn)，在班組中把安全提高到一個新的高度?！边@是化工廠又一個安全活動“揭丑亮短”促安全的活動現(xiàn)場。
為進(jìn)一步促進(jìn)安全工作，該廠召集部分班組長、生產(chǎn)骨干召開了“揭丑亮短”座談會，各班組長和生產(chǎn)骨干結(jié)合自身工作實際，對本班組和個人存在的問題“揭丑亮短”，共找出問題20余條。對于“揭示”的問題，參加人員紛紛籌謀劃策，現(xiàn)場敲定了解決方案，并表示在今后的工作中提高認(rèn)識，加強(qiáng)防范，保障安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定。同時，他們不等不靠，在工作范圍內(nèi)開展拉網(wǎng)式、全覆蓋的安全隱患排查，查出安全隱患，找出對策，落實方案，為確保安全生產(chǎn)提供保障。劉麗麗
